Español elemental para Extranjeros

FORMACIÓN TRANSVERSAL COMPLEMENTARIA

ESPAÑOL ELEMENTAL PARA EXTRANJEROS

Desenvolverse de forma oral y por escrito en las situaciones más corrientes de la vida utilizando estructuras básicas del castellano.

| DESCRIPCIÓN GENERAL |

ÁREA PROFESIONAL: Lenguas y dialectos Españoles
INSCRIPCIÓN: Gratuita
CÓDIGO: FCOL002PO
HORAS: 60 h.
ISLAS: Todas
MODALIDAD: Presencial
INICIO: 2024

| FECHAS E INSCRIPCIONES |

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Formación
Complementaria

Modalidad
Presencial

CONTENIDOS FORMATIVOS

LA LLEGADA
1. ¡Estamos en España!
  1. Saludar/despedirse. Formal e informal.
  2. Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal.
  3. Deletrear.
  4. Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla.
  5. Pedir y dar información espacial sobre objetos.
  6. Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra
  7. Contenidos lingüísticos.
2. Gramática
  1. Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo.
  2. Pronombres sujeto: yo, tú, el ella.
  3. Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar.
  4. Ser+nacionalidad; ser+profesión; ser+ nombre propio; ser+de+origen.
  5. Género de los adjetivos de nacionalidad.
  6. Artículo determinado: el, la, los las.
  7. Género y número de los sustantivos.
  8. Preposiciones de lugar: en
  9. Demostrativos: este, esta.
3. Léxico
  1. Países, continentes.
  2. Nacionalidades; lenguas,
  3. Números del 1 al 20.
  4. Vocabulario relacionado con la identificación personal.
  5. Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase.
4. Fonología
  1. Abecedario. Resaltar la Ñ.
  2. Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español.
5. Ortografia
  1. Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos:
  2. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas.
  3. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
  4. Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales.
  5. Iniciación en los acentos del español.
  6. Lenguaje corporal. Dar la mano
  7. Nombres y apellidos en España y en el mundo.
CONOCER EL PAIS
1. Ciudades ¡Qué Lugares!
  1. Agradecer.
  2. Dar y recibir instrucciones sobre direcciones.
  3. Dar y recibir información sobre la existencia.
  4. Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad.
  5. Entender y preguntar por el precio de un billete.
  6. Preguntar y responder por cambio.
  7. Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle.
2. Gramática
  1. Pronombres interrogativos: cuánto.
  2. Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3º del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades).
  3. Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales.
  4. Contraste hay/están.
  5. Ordinales del 21 al 30.
  6. Artículos indeterminados: un, una.
  7. Adverbios de ubicación: allí/ aquí; cerca/lejos
  8. Preposiciones de lugar con verbos de movimiento.
  9. Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha.
  10. Presentación de la contracciones: al y del.
3. Léxico
  1. La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones.
  2. Colores – Monedas.
  3. Números del 01 al 50.
4. Fonología
  1. Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa.
5. Ortografía
  1. Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos.
6. Contenidos Sociolinguísticos
  1. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas.
  2. Uso y elección de formas de tratamiento formal.
  3. Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte.
  4. Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales.
  5. Frases hechas ¿tiene suelto?.
  6. Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes.
7. Contenidos Interculturales
  1. Sensibilización a las diferentes lenguas de España.
  2. Los transportes en España
DÍA A DÍA
1. Comer y Dormir
2. Saludar/despedirse registro formal.
3. Expresar necesidades, deseos.
4. Entender y preguntar por horarios.
5. Confirmar y negar información.
6. Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.
7. Gramática
  1. Interrogativos: ¿Cual?.
  2. Presente indicativo 1ª, 2ª y 3ª singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (marcando regulares/ irregularidades).
  3. Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les.
  4. Ordinales 1 al 10.
  5. Adverbios de tiempo: tarde/pronto.
  6. Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
  7. Adverbios: también, tampoco.
8. Léxico
  1. Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencia y servicios en estos establecimientos.
  2. Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos.
  3. Alimentos básicos y platos típicos.
9. Fonología
  1. Reconocer la sílaba tónica.
10. Ortografía
  1. El uso de h en castellano.
  2. Contenidos Sociolinguísticos
  3. Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué ahí?, ¿qué tal?… adiós, hasta luego.
  4. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal…
  5. Fórmulas de cortesía.
  6. Frases hechas: ¿tiene cambio?.
11. Contenidos Interculturales
  1. Iniciación al tiempo en España: horarios públicos.
  2. Los bares en España.: lugar de encuentro.
  3. Invitar.

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