Detalles del curso

📚 En la especialidad formativa FCOL002PO Español elemental para extranjeros aprenderás a desenvolverte en situaciones cotidianas en España, empezando desde un nivel muy básico. A lo largo del curso irás incorporando vocabulario y estructuras sencillas para presentarte, hablar de tu familia, tu trabajo, tus gustos y tu día a día, ganando seguridad cada vez que tengas que comunicarte en español en tu entorno personal o profesional.<br>

🗣️ Desarrollarás tus habilidades de comprensión y expresión oral, practicando diálogos reales que te ayudarán a entender y responder en conversaciones simples: pedir información, saludar y despedirte, hacer compras, moverte por la ciudad o realizar gestiones básicas. El objetivo es que puedas escuchar y hablar español con naturalidad en contextos habituales, reduciendo el miedo a equivocarte y mejorando tu pronunciación paso a paso.<br>

✍️ También trabajarás la lectura y la escritura elemental en español: aprenderás a leer anuncios, carteles, mensajes breves, formularios sencillos y correos básicos, así como a escribir pequeños textos sobre ti mismo, notas, mensajes y formularios habituales. De esta forma, podrás manejarte mejor en el trabajo, en la formación y en la vida diaria en España, sentando una base sólida para seguir avanzando a niveles superiores del idioma.<br>

• 1. LA LLEGADA
• 1.1 ¡Estamos en España!
• 1.1.1. Saludar/despedirse. Formal e informal.
• 1.1.2. Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal.
• 1.1.3. Deletrear.
• 1.1.4. Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla.
• 1.1.5. Pedir y dar información espacial sobre objetos.
• 1.1.6. Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra.
• 1.1.7. Contenidos lingüísticos.
• 1.2. Gramática
• 1.2.1. Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo.
• 1.2.2. Pronombres sujeto: yo, tú, él, ella.
• 1.2.3. Presente de indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar.
• 1.2.4. Ser + nacionalidad; ser + profesión; ser + nombre propio; ser + de + origen.
• 1.2.5. Género de los adjetivos de nacionalidad.
• 1.2.6. Artículo determinado: el, la, los, las.
• 1.2.7. Género y número de los sustantivos.
• 1.2.8. Preposiciones de lugar: en.
• 1.2.9. Demostrativos: este, esta.
• 1.3. Léxico
• 1.3.1. Países, continentes.
• 1.3.2. Nacionalidades; lenguas.
• 1.3.3. Números del 1 al 20.
• 1.3.4. Vocabulario relacionado con la identificación personal.
• 1.3.5. Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase.
• 1.4. Fonología
• 1.4.1. Abecedario. Resaltar la Ñ.
• 1.4.2. Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español.
• 1.5. Ortografía
• 1.5.1. Signos de puntuación: colocación de los interrogativos.
• 1.5.2. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas.
• 1.5.3. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
• 1.5.4. Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales.
• 1.5.5. Iniciación en los acentos del español.
• 1.5.6. Lenguaje corporal. Dar la mano.
• 1.5.7. Nombres y apellidos en España y en el mundo.
• 2. CONOCER EL PAÍS
• 2.1. Ciudades ¡Qué lugares!
• 2.1.2. Agradecer.
• 2.1.3. Dar y recibir instrucciones sobre direcciones.
• 2.1.4. Dar y recibir información sobre la existencia.
• 2.1.5. Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad.
• 2.1.6. Entender y preguntar por el precio de un billete.
• 2.1.7. Preguntar y responder por cambio.
• 2.1.8. Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle.
• 2.2. Gramática
• 2.2.1. Pronombres interrogativos: cuánto.
• 2.2.2. Presente de indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades).
• 2.2.3. Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales.
• 2.2.4. Contraste hay/están.
• 2.2.5. Ordinales del 21 al 30.
• 2.2.6. Artículos indeterminados: un, una.
• 2.2.7. Adverbios de ubicación: allí/aquí; cerca/lejos.
• 2.2.8. Preposiciones de lugar con verbos de movimiento.
• 2.2.9. Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha.
• 2.2.10. Presentación de las contracciones: al y del.
• 2.3. Léxico
• 2.3.1. La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones.
• 2.3.2. Colores – Monedas.
• 2.3.3. Números del 01 al 50.
• 2.4. Fonología
• 2.4.1. Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa.
• 2.5. Ortografía
• 2.5.1. Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos.
• 2.6. Contenidos sociolingüísticos
• 2.6.1. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas.
• 2.6.2. Uso y elección de formas de tratamiento formal.
• 2.6.3. Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte.
• 2.6.4. Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales.
• 2.6.5. Frases hechas: ¿tiene suelto?.
• 2.6.6. Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes.
• 2.7. Contenidos interculturales
• 2.7.1. Sensibilización a las diferentes lenguas de España.
• 2.7.2. Los transportes en España.
• 3. DÍA A DÍA
• 3.1. Comer y dormir.
• 3.2. Saludar/despedirse registro formal.
• 3.3. Expresar necesidades, deseos.
• 3.4. Entender y preguntar por horarios.
• 3.5. Confirmar y negar información.
• 3.6. Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.
• 3.7. Gramática
• 3.7.1. Interrogativos: ¿cuál?.
• 3.7.2. Presente de indicativo 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (marcando regulares/irregularidades).
• 3.7.3. Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les.
• 3.7.4. Ordinales 1 al 10.
• 3.7.5. Adverbios de tiempo: tarde/pronto.
• 3.7.6. Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
• 3.7.7. Adverbios: también, tampoco.
• 3.8. Léxico
• 3.8.1. Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencias y servicios en estos establecimientos.
• 3.8.2. Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos.
• 3.8.3. Alimentos básicos y platos típicos.
• 3.9. Fonología
• 3.9.1. Reconocer la sílaba tónica.
• 3.10. Ortografía
• 3.10.1. El uso de h en castellano.
• 3.11. Contenidos sociolingüísticos
• 3.11.1. Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué hay?, ¿qué tal?… adiós, hasta luego.
• 3.11.2. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
• 3.11.3. Fórmulas de cortesía.
• 3.11.4. Frases hechas: ¿tiene cambio?.
• 3.12. Contenidos interculturales
• 3.12.1. Iniciación al tiempo en España: horarios públicos.
• 3.12.2. Los bares en España: lugar de encuentro.
• 3.12.3. Invitar.

• No se exigen requisitos académicos ni profesionales. Imprescindible poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan el aprendizaje.