Detalles del curso

• Detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
• Acompañar a personas con discapacidad en la realización de actividades programadas, fomentando su autonomía y participación.
• Diseñar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión en espacios de ocio y tiempo libre.
• Aplicar estrategias socioeducativas que favorezcan el desarrollo personal y social.
• Participar en el entrenamiento de estrategias cognitivas básicas y en procesos de alfabetización tecnológica.
• Orientar y apoyar a las familias de personas con discapacidad, trabajando de forma coordinada con otros profesionales.
• Intervenir desde un enfoque inclusivo, respetuoso y centrado en la persona.

- Capacitar al alumnado para realizar intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad.
- Promover la inclusión social y comunitaria en diferentes ámbitos de la vida diaria.
- Desarrollar habilidades para el acompañamiento educativo y social.
- Dotar de herramientas para la planificación y evaluación de actividades inclusivas.
- Favorecer el trabajo coordinado con equipos interdisciplinares y profesionales de nivel superior.
- Impulsar una intervención basada en los derechos, la autonomía y la participación activa de las personas con discapacidad.

• MF1448_3: Recursos sociales y comunitarios para personas con discapacidad.
• MF1449_3: Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades programadas.
• MF1450_3: Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre.
• MF1451_3: Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad.
• MF1452_3: Intervención con familias de personas con personas con discapacidad.

- Integrador/a social.
- Técnico/a de apoyo a personas con discapacidad.
- Monitor/a o dinamizador/a de actividades socioeducativas y de ocio inclusivo.
- Profesional de apoyo en recursos sociales, centros y entidades del ámbito social.
- Intervención socioeducativa en programas de inclusión social y comunitaria.

Se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos:

• Título de Técnico o Técnico Superior, de Bachiller o equivalente a efectos de acceso
• Certificado de profesionalidad de Nivel 3
• Certificado de competencia incluido en la oferta a realizar
• Certificado de profesionalidad de Nivel 2 de la misma familia profesional
• Curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado superior
• Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior superada
• Título de Técnico
• Certificado de profesionalidad de Nivel 2
• Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años
• BUP: título de Bachiller regulado por la Ley 14/1970, de 4 de agosto
• Tener acreditadas las competencias clave necesarias (Anexo IV del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero)